«К тому, что в школах нацменьшинств учебные предметы, за исключением их родного языка, литературы и культуры, надо изучать на латышском языке, идем уже долгое время, но это не означает, что не столкнемся с большим сопротивлением. Поэтому важно разъяснять изменения в русских и других школах нацменьшинств, ибо это позволит выпускникам данных школ стать конкурентоспособнее на рынке труда», - отметила министр, отвечая на вопрос об укреплении роли латышского языка. Она также указала, что важно сотрудничать в обучении латышскому языку детей соотечественников, которые работают и живут в других государствах, ибо «есть надежда, что они вернутся в Латвию».

Учитель латышского языка Елгавской государственной гимназии Гунита Дравениеце не скрывала, что министерство думает об укреплении роли латышского языка в школах нацменьшинств, но гораздо меньше внимания уделяет этому учебному предмету в латышских школах.

«Когда-то на латышский язык отводилось шесть учебных часов в неделю, теперь -четыре, к тому же учебных материалов не хватает. Признаюсь, использую в работе многие материалы, предназначенные для билингвального образования, так как они значительно новее, интереснее и понятнее», - добавила Г.Дравениеце.

И.Друвиете признала, что это проблема, но не обещала увеличения количества уроков латышского языка. «Помню, в последний раз в министерство были поданы предложения о 18 новых учебных предметах (здоровье, гигиена, основы экономики и.тд.). В этом году, думаю, требований будет еще больше. Разве третий урок спорта в неделю не нужен? Нужен. А урок о финансах? Тоже. Но учебная программа не безразмерная, поэтому роль латышского языка надо укреплять не только в школах, но и во всем обществе», - сказала министр.

Система зарплат педагогов во время встречи вызвала больше всего вопросов. Г.Дравениеце признала, что во время исследования выяснилось - она вместо положенных 40 учебных часов в неделю на обучение школьников и связанные с этим работы тратит еженедельно 62 часа. С тем, что реальная рабочая нагрузка педагогов значительно больше предусмотренной, согласна и И.Друвиете, поэтому уже на нынешней неделе будет начато создание рабочей группы, главное задание которой - приведение в порядок системы зарплат педагогов. Министр считает, что следует предусмотреть доплаты педагогам, например, за организацию учебных фирм и другие внеклассные работы, связанные с образованием школьников и подготовкой их к дальнейшей жизни.

Большое непонимание со стороны некоторых участников встречи вызвала идея введения обязательного экзамена по физике или химии. И.Друвиете назвала эту идею непродуманной и поспешной, добавив, что точные науки нельзя оставить «за бортом», но и в принудительном порядке изучить их не получится.

«Я бы назвала это экзаменационным лобби, за которым стоят несколько организаций работодателей, к примеру, Латвийская конфедерация работодателей и Латвийская торговая и промышленная камера. Однако есть учебные заведения, например, с музыкальным уклоном, которым навязывать эти обязательные экзамены было бы абсурдом», - добавила И.Друвиете. Во время встречи с ней обсуждались и другие актуальные вопросы. Интервью с министром образования будет опубликовано в номере «Новой газеты».