Идею объединить две школы, в которых по специальным программам учатся дети с нарушениями развития, руководство самоуправления объясняет снижением количества учащихся и желанием улучшить качество образования. Потому 1-ю основную школу на Земгальском проспекте, 7, которую в этом году посещают 75 учащихся, планируется закрыть, а школьников перевести в Елгавскую 2-ю основную школу - интернат на ул.Филозофу, 50. Эта идея уже получила поддержку думского комитета по образованию и спорту, а окончательное решение будет принято депутатами на заседании Думы 23 января.
В четверг вечером в 1-й основной школе состоялась встреча педагогов и родителей с заместителем председателя Елгавского городского самоуправления Айгаром Рублисом и руководителем Управления образования Гунтой Аузой. Отметим, что активность родителей была очень высокой.
Директор 1-й основной школы Айвар Прейсс, открывая собрание, сказал, что в юридическом статусе школа перестанет существовать и с этим нужно смириться, но без образования дети не останутся. В школе на ул.Филозофу у них сохранится возможность обучаться на двух потоках (латышском и русском) по тем же специальным программам, что и здесь.
Руководитель Управления образования Гунта Ауза сообщила, что до 30 июня 1-я основная школа будет работать как обычно, а с 1 июля дети уже будут считаться учениками 2-й основной школы- интерната и 2014/2015 учебный год начнут там. «Интернат, в котором сейчас проживают 33 ученика, сохранится, и им смогут пользоваться также учащиеся, перешедшие из 1-й основной, если они живут не в Елгаве, а ездят на занятия из других самоуправлений. В свою очередь, групп дошкольной подготовки при 2-й основной школе-интернате с нового учебного года больше не будет: шестилетки осенью пойдут в первый класс, а нынешние пятилетки с сентября будут посещать другие дошкольные учреждения», - пояснила Г.Ауза.
Она также отметила, что во 2-й основной школе -интернате имеются более широкие возможности улучшения здоровья детей - там постоянно работает врач, в штате есть медсестры, логопед, психолог, социальный педагог; действуют группы продленного дня, что позволит родителям полноценно работать; есть столовая и кухня с приготовлением пищи на месте; у школьников будет также возможность заниматься в кружках и секциях.
В свою очередь, родители учащихся 1-й основной школы обратили внимание представителей самоуправления на ряд проблем, которые возникнут при объединении школ, и открыто говорили о своих опасениях. Одна из главных проблем, которую признал и директор А.Прейсс - в одной школе будут обучаться дети с разными диагнозами, и, соответственно, по разным специальным программам.
В 1-й основной школе в настоящее время учатся дети с тяжелыми умственными расстройствами ( уровень С). Во 2-й основной школе -интернате, которую посещают 129 учащихся, включая 17 дошкольников, детей уровня С нет, там у школьников нарушения в развитии полегче, и они обучаются по коррекционным программам. Родители опасаются, что их дети с тяжелыми расстройствами там будут подвергаться насмешкам, унижениям и физическому воздействию со стороны более здоровых и развитых сверстников.
Другая проблема, на которую обратили внимание родители - отсутствие во 2-й основной школе-интернате спортивного зала. Учащиеся этой школы занимаются гимнастикой в коридорах. Для детей с тяжелыми нарушениями очень важна физическая подготовка, но родители опасаются, что в таких условиях ее невозможно обеспечить. Заместитель мэра города А.Рублис пообещал, что в перспективе во 2-й основной школе -интернате будет построен спортивный зал, но не в рамках бюджета 2014 года.
Озабочены родители и безопасностью детей в окрестностях школы по ул.Филозофу. «Школа расположена рядом с дорогой. Транспортное движение по улице интенсивное, тротуаров нормальных нет. Лежачего полицейского возле учебного заведения нет. Имеется лишь знак «Осторожно, дети!», установленный в 100 метрах от школы, на который многие водители внимания не обращают», - не скрывала тревоги одна мама. А.Рублис ответил, что вопросы безопасности самоуправление будет решать.
Родители, которые привозят детей в школу на личном транспорте, выражали опасения, что на ул.Филозофу негде будет припарковать авто, а те, кто пользуется общественным транспортом, сокрушались, что мимо школы ходит лишь автобус 4 маршрута, в то время как на Земгальском проспекте автобусное сообщение намного лучше.
«Может, разумнее отложить ликвидацию нашей школы на один учебный год, чтобы за это время школу на ул.Философу подготовили для работы с детьми С уровня, оборудовали зал, помещения для занятий, дополнительные туалеты, гардеробы?», - поинтересовалась другая мама, беспокоясь, что ребенку придется стоять длинную очередь в туалет, а верхнюю одежду оставлять в классе. Г.Ауза ответила, что гардеробы оборудуют и помещения для занятия гимнастикой приспособят.
Был также задан вопрос, как самоуправление намерено использовать здание 1-й основной школы после ее ликвидации. А.Рублис ответил, что в долгосрочной перспективе решение еще не принято, но в новом учебном году помещения школы (на время масштабной реконструкции) понадобятся Елгавскому техникуму.
Комментарии:
2. В 1-ой основной школе учатся и русские и латышские дети, особенные дети. В школе накоплен огромный опыт обучения деток, поэтому очень неразумно её ликвидировать.
3. С чего это мне "любить" Сергея Столярова? Мы же с ним не в браке состояли, а как Вы справедливо заметили, в партии. Партия никуда не делась, это Сергей сменил уже несколько партий. И попав в думу от ЦС голосует так, как надо господину Равиньшу, а должен бы защищать интересы своих избирателей!
Последнее Ваше предложение вообще не понятно о чём, поэтому не могу его комментировать.
Взрослея и заканчивая эту школу они могли устроится в жизни и себя обеспечить материально.
Мое мнение- не стоит спешить.
Наоборот, на базе этой школы неуспевающих и проблемных детей из других школ можно было бы определить в коррекционные классы, конечно, по желанию родителей, чтобы дети не чувствовали себя изгоями в обычных школах.
Добавить комментарий