В конкурсе оценивались: оригинальность, актуальность работ, актуальность темы для естественной любознательности учащегося, научность и выполнение исследования в соответствии с возрастным этапом, взаимосвязь мотивационных знаний и исследовательских умений, а также презентация полученных исследований.

Первое место в группе 1-3 классов завоевали Алекс Миемис, Тимур Гутов и Егор Ожима из 3-го класса Елгавской 5-й средней школы за работу «Материал для ретро-зонта. Измерение водопоглощения материала».

Первое место в группе 4-6 классов заняли ученицы 5-го класса Елгавской Парлиелупской основной школы - Анастасия Бормакова и Оливия Летко - за работу «Получении экологически чистой бумаги». Серьёзную конкуренцию им составили два выступления ребят из 5-й средней школы Дениса Меллупса, Дэвида Ричмелса, Надежды Бачковой, 4 класс, с работой «Создание солнечной батареи из компакт-диска. Урок медиаграмотности», а также Балтазара Живюк, 6 класс, с работой «Эксперимент Гершеля».

Первое место в группе 7-9 классов получила ученица 7-го класса Парлиелупской основной школы Анастасия Тризна, за работу «Ферментации чая». В этой же группе со своей работой «С чего начать изучение электроники. Эксперименты с электрическими соединениями» выступили и ученицы 5-й средней школы Валентина Домкова 7-й и Эва Шалаева 9-й классы, а также ученицы 7-го класса Елгавской государственной гимназии Спидола Эльза Поплуга, Эльза Юране-Бломниеце с работой «Влияние льняного семени в рационе лошади на блеск шерсти лошадей».

Организаторы выражают огромную благодарность преподавателям, которые помогли школьникам подготовить и представить результаты экспериментов: Ирине Зайкиной, Ирине Тимофеевой, Инге Пипаре, Майе Ясевиче, Наталии Стоцкой, Иосифу Спирту, Илзе Вольгемуте и Алисе Даугава.

Форум молодых исследователей-экологов создан с целью формирования интереса к изучению природных систем и процессов, формирования понимания многообразия природы, популяризации исследовательских навыков, обучения получению опыта, позволяющего школьникам решать задачи самостоятельно и творчески.