Наши традиционные конкурсы, которые мы предлагаем на игре учащимся, направлены на практическое применение тех элементарных основ культуры, которые у детей уже есть.
Например, что бы вы ответили на вопрос - какие великие события русской истории привели в великим достижениям в русской культуре? Конечно, можно назвать целую серию исторических событий, которым посвящены произведения литературы, музыки, живописи, художественные и документальные фильмы.
Например, Отечественной войне 1812 года Л. Толстой посвятил роман «Война и мир», Д. Давыдов свои прекрасные стихи, С. Бондарчук великолепный художественный фильм. А если поискать необычное в обычном?
В русской культуре есть весьма заурядные события, которые привели к великим необычным достижениям. Например, имя изобретателя русской бани, так и осталось неизвестным. Но русская баня сыграла исключительную роль в формировании гигиены и медицины.
Знаем ли мы, что аристократы многих государств Европы в 16-17 веках страдали от педикулеза по одной простой причине - мыться в бане для аристократа считалось неприличным?
Европейские аристократы выливали на себя флаконы одеколона, чтобы извините не «пахнуть», носили парики, чтобы не чесаться. В «отсталой, лапотной» России баня всегда была в почете, поэтому педикулеза не было. Много интересного можно рассказать и о таких замечательных событиях, как изобретение русского кваса, русской избы, народных праздников. Но не это главное. Главное - научить молодых людей видеть многогранность культурных достижений, понимать, что простое народное изобретение, часто есть продукт народного гения.
А чтобы вы ответили на вопрос - кому или чему в русской культуре, по вашему мнению, нужно создать нерукотворный памятник, да и каким он должен быть? Ответы учащихся на этот и другие не менее интересные вопросы прошедшей игры были интересными и оригинальными.
Как и в прошлые годы, игра прошла на одном дыхании.
Члены жюри увидели, что ученики елгавских школ имеют очень даже хорошие знания по русской истории и культуре. Ребята продемонстрировали хорошие интеллектуальные способности при подготовке ответов на конкурсные задания. Больше всего, конечно, радует интерес молодежи к собственному культурному наследию.
Поощрительных призов в игре «Наше наследие» удостоены команды: «Супостаты» и «Добры молодцы и красна девица» из Елгавской вечерней средней (сменной) школы, а также команда 1-й гимназии. Эти две команды удостоены экскурсии в Рундальский дворец.
Третье место у команды 5-й средней школы. Первое и второе место и экскурсию в Брюссель от депутата Европарламента Татьяны Жданок заслужили команды 6-й средней школы и гимназии Спидолы. От имени общества «Вече» выражаем благодарность педагогам, которые готовили учеников к игре: Светлане Аншевиц, Галине Галатон, Ирине Байковой, Любови Бунаковой, Инне Чернецовой.
Комментарии:
"Поросячий визг" - это и есть то добро, которое вы людям даете, а еще претендуете на роль члена культурного общества. Ведь вы же это бросили в адрес своих же читателей, для которых писали эту заметку.
Беда не в Вече, беда у критиков, которые свою ложь, клевету и унизительные выпады в адрес членов Вече называют критикой. Такой "критике" мы давали и будем давать достойный ответ. Некоторым авторам "критики" нужно регулярно напоминать, что поросячий визг не является критикой.
Почитайте комменты внимательно - вежливые, но жесткие ответы даются всем, кто льет грязь или прямо клевещет на работу Вече.
К сведению по сути мероприятия, о котором написана статья нет ни одного конструктивного замечания. Комментаторы не были на мероприятии, да им это и не надо, главное для них - бросить камень в ненавистное Вече.
Это не демократия !
Вот вы сами себе и ответили: "Маленькая группа друзей" в море завистливых коментаторов. И тем более как они могут навязывать свои идеи, ведь они "Маленькая группа". Я бы, в отличии от вас, с довольствием присоединилась к этой маленькой группе. Да, вот еще, если "Маленькая группа друзей пытается делать что-то доброе и полезное", а потом об этом говорит весь город - стоит подумать действительно ли они это "делают для себя"?
Эта маленькая группа друзей или одноклубников, пытающяяся делать для себя что-то доброе и полезное, так ничего и не поняла. Навязывают всем свои идеи. Кто не согласен, сразу атакуют в коментариях. Им хоть кол на голове теши...
"Если нормальные люди не соглашаются, на что имеют полное право, то начинаем в ответ грубить и хамить." Вы правы. Нормальные люди сидят дома и строчат подобные комментарии. А ненормальные в это время пытаются сделать что-то доброе и полезное на благо других. Конечно, не всегда все получается. Так что с них взять, с ненормальных-то?
Валентине.
"...навязчиво дурные мысли пишут..." Пожалуйста, конкретику!
"...сразу как с цепи срываются целой кучей." С цепи срываются сворой, но никак не кучей!
"ОЧЕНЬ НИЗКО!.." А писать подобные безграмотные и злобные выпады не оскорбительно?
Скучно с вами, одой злобой дышите.
Пишем статьи, на свой нрав и вкус, потом десятки комментариев, как из пулемета, в защиту своих же уникальных во всех отношениях писаний, правда, не всегда верных и правильных, порою по-детски безграмотных. Если нормальные люди не соглашаются, на что имеют полное право, то начинаем в ответ грубить и хамить.
По данной статье еще мягко было сказано в первом комментарии. Откровенно говоря, по содержанию и стилю, получилось что-то между "Фитилем" и "Крокодилом". Текст о Денисе Давыдове, Сергее Бондарчуке, европейских аристократах, "Супостатах", "Добрых молодцах и красной девице", депутатах, помывке в бане и вшах. А заголовок - о запахах.
Думать надо, причем головой, перед тем, как садиться за рукопись, а обижаться не надо!
Добавить комментарий