В конкурсе принимали участие учащиеся кружков технического творчества и робототехники Латвии, разделенные по возрастным группам и дисциплинам. Они готовились, создавая автономных электронных и ЛЕГО роботов, и приспосабливая их к различным дисциплинам: Сумо, народной Гонке - FolkRace, следованию по Линии или Лабиринту. Задача робота в соревнованиях по Сумо - вытолкнуть соперника за пределы ринга, в народной Гонке - преодолеть дистанцию с препятствиями за минимальное время, в дисциплине следования по Линии робот должен уметь распознавать черную линию на белом фоне, а в Лабиринте - найти выход. Сигулдская школа Дронов организовала соревнования мини Дронов, которые привлекли большое количество участников и внимание зрителей.

Для того чтобы роботы могли выполнять поставленные задачи, наши юные участники чемпионата Латвии создали свои конструкции ЛЕГО роботов и запрограммировали их на конкретное действие. «Я поставил на своего робота второй световой датчик, чтобы он лучше следил за линией. Надеюсь, теперь он пойдет быстрее», - говорил Дэвид. «Попробую у робота заменить колёса на гусеницы - будет устойчивее в лабиринте», считал Денис.

Как признают учителя и сами ученики, польза в том, что робототехника развивает логическое и творческое мышление, соревновательные навыки. «Я думаю выучиться на инженера-изобретателя, скорее всего, в области механики и электроники» - признаётся Денис. «А я люблю программировать, и это мне очень много дает, потому что я учусь логически мыслить, понимать связи между вещами», - говорит Дэвид.

«Мобильные телефоны не развивают то, что нужно знать и уметь школьникам. Мы должны перевести их на другой, следующий уровень. Робототехника сочетает в себе несколько инженерных наук - электронику, механику и программирование, развивает мышление. Поэтому для тех, кто как, например, первоклассник Ярослав, который уже сейчас проявляет неподдельный интерес - он успешный участник международного соревнования по пайке, - в будущем открываются широкие возможности.

Иосиф Спирт