Новости в е-почте
Курсы валют
Авторизация

Уникальная система развития вашего ребенка по системе Монтессори

13.09.2016. 10:53   Печатать
Не так давно в Елгаве появилась уникальная возможность обучения детей в возрасте от 1,5 до 6 лет в группе и индивидуально по системе Монтессори.

Название система получила в честь итальянского педагога начала ХХ века Марии Монтессори, которая ввела систему воспитания по принципу самостоятельности и внутренней свободы ребенка в его психологическом, физическом и социальном развитии.

 

Молодой специалист Яна Цимашкевич, проводящая занятия с детьми в Елгаве (ул. Филозофу, 5-21, 2 этаж), окончила Рижский университет им. Паула Страдыня по специальности аудиологопед, где впервые и познакомилась с этой системой. Она получила также образование Монтессори-педагога дошкольного образования и в данный момент совершенствует свои знания, обучаясь на 1-м Международном курсе Монтессори в Латвии для детей школьного возраста.


Первые несколько лет после окончания учебы Яна работала в частном детском садике, где и решила попробовать преподавать уникальную систему развития ребенка. «Наблюдая за детьми в садике, я видела, что им чего-то не хватает. Они скучают, и им действительно требуется что-то дополнительное, поэтому я начала понемногу вводить элементы обучения по уникальной системе, и результат не заставил себя ждать. Детки стали проявлять больше внимания и интереса к учебному процессу. До детского сада у меня был опыт работы с детьми с задержкой в развитии, обучение положительно сказывалась на таких детках и их развитии. А на обычных детях это работает еще быстрее и эффективнее. Поэтому уже тогда я загорелась мечтой открыть школу, обучающую по уникальной системе Монтессори», - рассказывает Яна.


Занятия по методике Монтессори проходят по 5 основным блокам: математика, языки, сенсорное воспитание, практическая жизнь и космическое воспитание. Для занятий разработаны специальные материалы для всестороннего развития. «Это не просто карандаши и краски, это специальные предметы, которые помогают детям все попробовать на ощупь. Ведь главный принцип методики - не от теории к практике, как это происходит в других учебных учреждениях, а наоборот - сначала дать детям практические знания и умения, а потом - теорию. В той же математике цифры и формулы сначала можно осязать, а в языках каждую букву на специальных шершавых табличках написать, а потом написать и на бумаге красками или на песке пальчиком.


И только после этого ребенок учится писать или читать то, что он уже смог потрогать. Детям очень нравится распознавать буквы и цифры с закрытыми глазами, - поясняет педагог. - В сенсорном воспитании задействованы все органы чувств. Это и осязание, и обоняние, у нас есть тепловые цилиндрики, которые помогают детям ощутить разницу температур, а барические таблички - различать вес, ощущать высоту и ширину, работая с блоками цилиндров, и т.д.

 

Сенсорные Монтессори-материалы помогают понять, что такое выше, ниже, короче, длиннее, шире и уже. Космическое воспитание включает в себя такие предметы, как физика, химия, биология, география, изучение планет, но, конечно же, на детском уровне. Физика включает в себя разного рода эксперименты, например, изучая предметы, дети сами приходят к выводу, какие из них в воде тонут, а какие нет. А когда нам нужно узнать, сколько в снеге воды, дети идут на улицу с ведерками, набирают снег и растапливают его в помещении. Но, чтобы узнать, сколько же было снега и сколько стало воды, нужно знать цифры. Поэтому если ребенок сегодня этого не знает, то завтра он начнет этим интересоваться».


Все предметы и материалы в классах школы расположены в определенном порядке по системе Монтессори, чтобы дети сами находили то, что им нужно, и работали с этим. Потому ключевой момент педагогики - наблюдать за ребенком и выстроить среду, а затем заинтересовать его, чтобы конкретный ребенок взял то, что нужно. Занятия проходят в нескольких помещениях, зонах класса и выстроены от простого к сложному - от мытья рук, завязывания бантиков и перекладывания предметов до занятиями наукой и экспериментами. Если материал для детей новый, то сначала проводится презентация, где педагог рассказывает, что это и зачем оно нужно. После работы с материалами организуется обучающая творческая часть, когда дети рисуют, поют, танцуют играют на музыкальных инструментах.


«Статистика по всему миру доказывает, что дети, которые занимались по системе Монтессори, быстрее воспринимают, обрабатывают и ищут информацию. Они умеют быстрее применить ее как в жизни, так и на практике и в учебном процессе. В учебе один из ключевых моментов занятий от практики к теории - это умение найти информацию и помочь себе самому без помощи взрослого. Дети учатся применять уже имеющиеся знания и учатся думать по-другому. А главное - они хотят узнать что-то новое, сделать для себя массу открытий, у таких детей наблюдается больший интерес к предметам, чем у сверстников. Ведь сейчас, к сожалению, у детей интерес к учебе пропадает, они не хотят узнавать что-то новое. А привить любовь к учебе очень важно, и система Монтессори помогает это сделать», - рассказывает педагог.


Кроме того, обучение по уникальной системе дисциплинирует детей и совершенствует их манеру общения. Дети не толкаются и не кричат друг на друга. Если какой-то ребенок считает, что другой ему мешает, он подойдет и спокойно скажет: «Отойди, пожалуйста. Ты мне мешаешь». Дисциплина в свободе - вот великий принцип, который нелегко понять стороннику традиционных школьных методов. Монтессори называет человека дисциплинированным, когда он владеет собой и умеет согласовать свое поведение с необходимостью следовать тому или иному житейскому правилу - это дает детям внутреннюю свободу и понятие об ответственности за свои поступки. Они учатся прислушиваться к правилам и становятся более внимательными к окружающим людям и своему поведению.


Занятия проходят на двух языках - русском и латышском. Есть возможность заниматься индивидуально и деткам с задержкой в развитии. Однако если педагог видит, что особый ребенок уже стал более самостоятельным и ориентируется в среде, его можно вводить в группу для того, чтобы он мог социализироваться. Но это происходит с согласия родителей других деток.


Первые занятия проходят индивидуально с каждым ребенком, чтобы понять его возможности, дать ему поработать с материалами и постепенно привыкнуть к среде. Потом занятия могут проходить и в группах.
Для получения более подробной информации, в том числе о стоимости обучения, можно связаться с педагогом по тел. 26892988.

Расположить последовательности

Комментарии:

мама 21.09.2016. 10:14:07
Конечно же это хорошая методика и многие бы с удовольствием водили своих детишек на такие занятия,но..... вопрос цены.По всей вероятности, эти занятия стоят очень дорого,что ,,не по карману,, многим молодым родителям.Так что есть вариант самому пройти курсы,,Монтессори,, и заниматься самому со своим ребенком.Это все зависит от родителей,готовы ли они вкладывать в развитие своего ребенка материально,отдавая его на обучение в частную школу,,Монтессори,,или заниматься самому,жертвуя своим временем и терпением.Выбор за нами!

Добавить комментарий

back Ноябрь 2018 forward
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
      01 02 03 04
05 06 07 08 09 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30    
Объявления
Поиск предприятий
Архив газеты
back 2018 Ноябрь forward
Пн Вт Ср Ч Пт Сб Вс
      01 02 03 04
05 06 07 08 09 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30    
File "/var/www/vhosts/ng/ng/wwwroot/tmpl/Blog/calendar.tpl" does not exist
О нас Контакты Правила пользования и безопасность Реклама Laika ziņas Jelgavā