Стороны встретились, чтобы обсудить текущие задачи нового учебного года. Как сообщили в Министерстве образования и науки, в ходе беседы обсуждался вопрос о распределении нагрузки в учебном году в ответ на предложение министра сократить продолжительность летних каникул по примеру других стран Европы.

«Выравнивание нагрузки в учебном году путем сокращения летних каникул и введения дополнительных каникул, например, в марте, способствовало бы повышению качества образования, позволило бы разнообразить учебно-воспитательный процесс, а также оптимизировать распределение нагрузки на учащихся и преподавателей. За счет продления учебного года немного снизится ежедневная нагрузка на учителей», - заявила министр.

Она пояснила, что обучение в летнее время позволит организовать занятия вне помещений на свежем воздухе, на природе, например, организовать походы, экскурсии, творческие мастерские, физическую активность, а также провести специализированный курс по обучению гражданской обороне.

В ходе встречи, проведенной по инициативе министра, также обсуждалось новое содержание образования, возможное распространение Covid-19 осенью и другие вопросы.

На встрече также состоялось обсуждение новой модели финансирования зарплат педагогов, развеявшее опасения в том, что в некоторых самоуправлениях по новым расчетам учителя будут получать более низкую оплату. Как сообщал Rus.LSM.lv, профсоюз педагогов прогнозирует, что нежелание МОН решать проблему платы труда учителей приведет к усугублению кадровых проблем в школах в новом учебном году.