Новости в е-почте
Курсы валют
Авторизация

В экзамен по латышскому языку для 9 класса добавят "элемент неожиданности"

Delfi 21.01.2019. 11:21   Печатать
Выпускники девятых классов в школах нацменьшинств не говорят по-латышски свободно, а стараются использовать заученные фразы и заранее подготовленные тексты. Поэтому со следующего учебного года Государственный центр содержания образования (ГЦСО) изменит экзаменационные задания. Экзамен будет проверять, как школьники используют язык в неожиданных ситуациях. Об этом сообщает Latvijas avīze.

Анализ показал, что на среднем уровне девятиклассник может достаточно самостоятельно и свободно общаться. Выполнение устной части на централизованном экзамене показывает, что у детей нет проблем с ответами на вопросы, особенно на известные темы. Однако следует думать о том, как развивать речевые навыки школьников в стремлении достичь более высокого уровня. Централизованный экзамен по латышскому языку состоит из устной части, аудирования, чтения, применения языка и письменных заданий. Лучшие оценки школьники получают по чтению, аудированию и устной речи.

 

В следующем году в экзамене будет больше таких вопросов, которые заставят школьников думать, анализировать свой опыт и применять его. Будут изменены оценочные критерии, большее внимание будет уделяться словарному запасу и умению выражаться ясно, четко и грамматически правильно.

 

За последние пять лет экзамен по латышскому сдали 20 532 девятиклассника. 70,74% из них знают латышский на среднем уровне. Около 3% знают язык на самом низком уровне А1, а наивысший уровень С2 получают единицы. Это, как считают в ГЦСО, логично: у девятиклассников нет такого жизненного опыта, чтобы ответить на все вопросы блестяще.В среднем выпускники получают 66,5% пунктов из всех возможных, и это сравнительно неплохой результат, как и то, что ни один девятиклассник экзамен по латышскому не завалил: чтобы сдать, нужно набрать хотя бы 5%, а худшие результаты были в районе 10%.

 

Результаты устной части экзамена показывают, что школьники в целом без проблем могут отвечать на вопросы, если знакомы с темой и проблематикой. Обычно они используют заранее заученные фразы по какой-то теме и вставляют их в разговор. Но говорить свободно и без ошибок, невзирая на тему, могут очень немногие. Школьники понимают заданный вопрос, но отвечают слишком коротко, поверхностно и неточно.

 

"Создается впечатление, что они не хотят думать, анализировать, делать выводы. У школьников трудности с тем, чтобы аргументированно обосновать свое мнение", - рассказали в ГЦСО.

 

В следующем году в экзамене будет больше таких вопросов, которые заставят школьников думать, анализировать свой опыт и применять его. Будут изменены оценочные критерии, большее внимание будет уделяться словарному запасу и умению выражаться ясно, четко и грамматически правильно.

 

Расположить последовательности

Комментарии:

лингвист 21.01.2019. 12:44:57
А ЭЛЕМЕНТ НЕОЖИДАННОСТИ ЭТО НАЦИОНАЛИСТИЧЕСКИЙ ПОНОС?
Mestnij 21.01.2019. 12:21:01
Учите дети Латышский ,без него в Рими на кассу НЕ КАК :)))
Вот я в своё время Латышский не учил. Вот теперь маюсь с вопросом,где недвижимость брать.а вот те кто знал хорошо данный язык,те таких проблем не имеют ибо живут от зарплаты до зарплаты

Добавить комментарий

back Февраль 2019 forward
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        01 02 03
04 05 06 07 08 09 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28      
Объявления
Поиск предприятий
Архив газеты
back 2019 Февраль forward
Пн Вт Ср Ч Пт Сб Вс
        01 02 03
04 05 06 07 08 09 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28      
File "/var/www/vhosts/ng/ng/wwwroot/tmpl/Blog/calendar.tpl" does not exist
О нас Контакты Правила пользования и безопасность Реклама Laika ziņas Jelgavā